在幼儿园,体育运动是强身健体的一个重要途径,而活动器械作为体育运动中不可缺少的物质条件,不仅影响幼儿参与体育活动的情绪和行为,而且还可引发幼儿参与体育锻炼的兴趣和构想,并产生相应的行为和活动幼儿园的户外游戏。
可以巧妙设计,建构多元素材在体能大循环活动中,教师和幼儿要共同开发器材的玩法,使体能活动具有游戏性比如,大班幼儿在钻爬锻炼中,教师规划了两条通道,让幼儿扮演特种兵的角色,分别从草地匍匐障碍网下通过,然后跨过。
在幼儿园,体育运动是强身健体的一个重要途径,而活动器械作为体育运动中不可缺少的物质条件,不仅影响幼儿参与体育活动的情绪和行为,而且还可引发幼儿参与体育锻炼的兴趣和构想,并产生相应的行为和活动幼儿园的户外游戏。
可以巧妙设计,建构多元素材在体能大循环活动中,教师和幼儿要共同开发器材的玩法,使体能活动具有游戏性比如,大班幼儿在钻爬锻炼中,教师规划了两条通道,让幼儿扮演特种兵的角色,分别从草地匍匐障碍网下通过,然后跨过。
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