幼儿园娃娃家柜子图片大全

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点那么问题来了，教案应该怎么写以下是我为大家整理的娃娃家幼儿园大班角色游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家活动目标1能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位2能够使用礼貌用语，较安静地游戏3初步；结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于发现乐于探索的精神，我们以幼儿感兴趣的夏天服装为载体，将娃娃家认知区美工区结合起来，请幼儿收集各种衣服布料，引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律 娃娃家 活动目标 引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律 材料投放 各季节的服装，纸箱 游戏。

四筷子可以让幼儿练习夹东西纸杯吸管小豆子会让幼儿想到请客人喝珍珠奶茶五橡皮泥意味着幼儿可以拿来做糕点面食六漂亮的蛋糕盒可能让幼儿想起庆祝生日，等等在很多幼儿园，教师往往满足于使“娃娃家”看起来像现实中的家彩色的地毯，温暖的靠垫，可爱的装饰品，迷你的厨具家具；在材料的投放上每一种每一类我们都投放多件，如系扣的喂豆的操作用的蔬菜水果，还有娃娃餐具小筐小包等都是34个让宝宝有条件自主选择玩具材料另外在游戏的过程中我们发现经常是独自游戏，互相交往少我们意识到材料是他们与教师和同伴进行交往的最好媒介我们给孩子布置了一个小。

让幼儿说说桌上有什么你在什么地方见到这些物品让幼儿自由说说自己认识的物品的使用方法并示范3幼儿进行区域活动，教师重点观察幼儿并及时指导教师创设若干个娃娃家，幼儿自由游戏练习使用各种炊具餐具等在游戏中教师可充当某个角色和幼儿一起玩教师在游戏中进行随机教育，提醒幼儿要轻拿轻放；在角色活动之前，我精心布置了娃娃家的环境，用纱窗把娃娃家布置得温馨而漂亮在这个ldquo家rdquo中，有沙发桌椅小床电视等家具，床上有娃娃在睡觉在娃娃家的一角，布置了厨房用品锅碗瓢盆橡皮泥做得各种面点彩色纸做得各种蔬菜等孩子们选择好了角色都进入到区域中开始活动了。

幼儿园区角介绍解说词如下观赏区在自然角里面，我们摆设了各种植物，花卉，让孩子们给它们浇水，观察植物生长的规律，同时还培养了孩子的爱心和特爱劳动的思想娃娃家因为我们班小朋友的年龄还小，而且刚刚离开自己的爸爸妈妈，会感到不适应而产生恋家的行为，我们针对这一情况开设了娃娃家在娃娃。

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一组幼儿用紫砂泥搓泥条盘花瓶一组用树枝橡皮泥做花一组用紫砂泥或橡皮泥做家具和生活用品 幼儿自由选择操作，教师巡回指导 四参观，评价 将幼儿作品放入“娃娃家”，重点评价幼儿自由装饰的花瓶 活动反思 这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的快乐，同时给我也带了启发和深思，使我看到。

幼儿园小班区域活动方案娃娃家 篇1 活动目标 1感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 2通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情 3参与节日游戏 4愿意积极参加活动，感受节日的快乐 环境创设 1。

幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标 1认识数字15，能进行点数 2爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书 3 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏 4认识红黄蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子 能较好使用胶水 5游戏结束能将玩具材料收放整齐 活动准备 娃娃家餐具和厨具娃娃 语言。

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1、幼儿园小班区域活动教案 篇4 活动目标 1认识数字15，能进行点数 2爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书 3 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏 4认识红黄蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子 能较好使用胶水 5游戏结束能将玩具材料收放整齐 活动准备 娃娃家餐具和厨具娃娃 语言。

2、1找个大一点的盒子，用来做娃床大小刚好合适2拿了一个纸箱，按照纸盒的宽度剪下两片纸板，用来做床头板的面板3另外找点稍薄一点的纸皮，用来把上图两块床头板面板粘合起来，因为床头板要有一定厚度才好看4应该剪下四条的，这里漏掉了一条，后面要补上厚度大约18厘米。

3、1 社会体验区探索生活与想象的乐园lt 这个区域旨在培养孩子的社会性虚构情节的扮演能力，以及性别角色认知娃娃家和商店的道具，如微型家具假钞和商品卡片，激发孩子自主创造和交往互动2 分享阅读区知识的种子与心灵的桥梁lt 封闭性与转换性的结合，图书角配备丰富图书和标志卡片，辅助工具如。

4、在很多幼儿园，“娃娃家”的典型场景是这样的一张床，床上有一个布娃娃，有一张小桌子，两张小凳子，桌子上有缩小，版的燃气灶碗盘勺子奶瓶以及各种塑料蔬果等有的幼儿园还会用纸箱或纸板制作一些诸如微波炉电视机冰箱之类的家用电器单单看“娃娃家”的场景，我们就可以推想幼儿可能开展的活动抱娃。

5、幼儿园小班娃娃家教案 篇1 活动目标 1乐意扮演角色和小朋友一起玩 2学习使用简单礼貌用语招待小客人 3懂得按自己的意愿选择游戏 4遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动准备 游戏区域胖胖娃娃家瘦瘦娃娃家牛角娃娃家。